Matematika? Siapa Takut #harike2

Assalamu'alaikum, hai..

Hari ini, saya mengajak Zizi berkenalan dengan angka 1, 2, 3, 4, dan 5. Saya menggunakan salah satu apparatus Montessori sebagai alat bantunya, yaitu number rods. Walaupun menggunakan apparatus Montessori, saya tidak menggunakan kaidahnya. Jadi bisa dibilang ini hanya Montessori Inspired saja. Hehehe.

Kemarin, saya mengajak Zizi untuk menghitung jumlah kotak pada masing-masing batang. Selesai menghitung setiap batang, saya meminta dia mengulang jumlah kotaknya. Alhamdulillah, lancar. Lalu, saya bersemangat untuk mengenalkan simbolnya juga. Ternyata, Zizi masih agak bingung berpindah dari number rods ke simbol. Ekspresinya yng semula berbinar menjadi redup saat dia keliru menunjukkan simbol yang benar. Hmm, salah saya juga sih yang terlalu bersemangat. Hehehe.

Oke, putar haluan daripada minat belajarnya meredup kembali. Saya kemudian meminta Zizi untuk membandingkan mana yang lebih besar antara batang "1" dan "2". Alhamdulillah dia paham konsep lebih besar tersebut. Saya mengulangnya dengan membandingkan beberapa batang yang ada. Terakhir, saya memintanya mengurutkan batangnya, dari yang paling kecil ke yang paling besar. Nah, di sini sepertinya instruksi saya yang tidak tepat. Zizi tampak bingung melakukannya. Akhirnya, kami mengurutkan batang-batang tersebut bersama-sama. Alhamdulillah, dia bersemangat kembali.

Oia, ketika mengenalkan simbol angka, saya menggunakan buku Mbak Julia Sarah Rangkuti yang berjudul Angka-Angka Dalam Al Qur'an. Selain melihat, Zizi juga meraba bentuk angka tersebut. Zizi juga sempat men-tracing angka berdasarkan cara penulisannya. Ini tentunya setelah melihat contoh yang saya peragakan.

Bismillah, semoga besok lebih menyenangkan lagi ya, Nduk..

#Harike2

#Tantangan10Hari

#Level6

#KuliahBunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

#Thinklogic

Thanks for reading, wassalamu'alaikum..^^